Літературне образотворення " Слухання казки І. Калинця «Снігобородьки» та вивчення напам’ять вірша П. Воронько «Гра у сніжки»

Програмовий зміст: учити дітей емоційно відгукуватися на образний зміст казки, розуміти зміст; учити використовувати художньо-поетичні вирази у своїх відповідях; збагачувати образний словник; формувати вміння виражати емоційний стан голосом, мімікою; спонукати до запам’ятовування вірша; розвивати інтонаційну виразність та імітаційні здібності; розвивати уяву, фантазію, мислення; виховувати вдячність, доброзичливість, цікавість до зимової пори року.

Матеріали: картинки із зображенням предметів для зимових розваг, ілюстрації до казки.

Структура заняття

1. Привітання

2. Прихід у гості сніговичка.

3. Бесіда про зиму.

4. Дидактична гра «Зимові розваги»

5. Читання казки «Снігобородьки»

6. Бесіда за змістом казки.

7. Вивчення вірша П. Воронько «Гра у сніжки»

8. Підсумок.